f

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Excepteur sint lorem cupidatat.

You may like:

עקבו אחרינו

Image Alt

טיפול באמנות בנושא התעללות מינית

  /  טיפול באמנות בנושא התעללות מינית

הניסיון של טיפול בהתעללות מינית צריך להיות  חוויה בלתי מילולית. טיפול באמנות הוא, לפחות בהתחלה, ללא גישה מילולית ,מתאים לטיפול בסוג כזה של טראומה. מי שחוו טראומה נפשית עלולים להתקשות להביע את החוויה שלהם באופן ישיר או ביעילות דרך המימד המילולי.

 

הניסיון של טיפול בהתעללות מינית צריך להיות  חוויה בלתי מילולית. טיפול באמנות הוא, לפחות בהתחלה, ללא גישה מילולית ,מתאים לטיפול בסוג כזה של טראומה. מי שחוו טראומה נפשית עלולים להתקשות להביע את החוויה שלהם באופן ישיר או ביעילות דרך המימד המילולי. ילדים הם לעתים קרובות פחות  מסוגלים להביע במלים את המחשבות ואת הרגשות שלהם סביב התעללות מינית. רוב הילדים לא מחזיקים באוצר המילים המספיק  כדי לתאר את המעשים  המיניים שהופעלו כלפיהם בלחץ, ובכפייה. פשוט אין להם מילים. טיפול באמנות הוא דרך ההתערבות המספקת את ההזדמנות עבור החסר בתקשורת מילולית.

כלי האמנות אינם מאיימים ונטמעים היטב בטיפול דרך התקשורת החזותית. ישנם דברים שכואב מדי  מכדי לתאר במילים. לעתים קרובות קורבנות של התעללות מינית כבר עברו מסכת של שקרים או שללו את דעתם ואת אוצר המילים שלהם על ידי המתעללים או מבוגרים אחרים שאינם  מהימנים. מילים הפכו לגורם אם אמון מופחת במהלך הטיפול במקרים שונים והמטפל עשוי  להיפגש עם התנגדות אצל המטופל. זוהי אחת הסיבות העיקריות כי מטפלים רבים מצאו כי טיפול באמנות הוא בעצם עדיף על טיפול מילולי במקרים רבים (ריצ ‘רדס & Sealover, 1991; וולר, 1992).

יתרון נוסף של לימודי טיפול באמנות הוא כי קורבנות התעללות מינית יכולים  להיות מאוימים על ידי המתעללים שלהם “שלא לספר”. כך ציור הסודות שלהם עשוי להיות פחות מפחיד מאשר “לספר” אותם במילים. קבוצת  התרפיה באמנות יוצרת מקום בטוח עבור ילדים אשר כבר אין להם  אמון במילים  או במבוגרים שנוטים להסתתר מאחורי מילים. מאחר שרוב האנשים מתקשרים  במילים ולא בתמונות, דפוס התקשורת הבלתי מילולית הוא  פחות מתוחכם מאשר שפה  מדוברת, ולכן יש לנו פחות דפוסים שמבססים בטחון. (וולר, 1993).

בנוסף, ילדים ובני נוער יכולים לתאר יותר באמצעות ציור תמונות, במישרין או בעקיפין בנושא האירוע הטראומטי מאשר דרך דיבור על הארוע. (פאוול & פאהרטי, 1990). חווית  התצפית האישית של המטפל היתה כי במהלך הפגישות הטיפוליות, חברי הקבוצה היו לעתים קרובות סבלניים יותר ורגועים כי הם ידעו שהם הולכים “לעשות דברים,” ולא רק לשבת ולדבר על “זה”.

השימוש בתרפיה באמנות באוכלוסייה מסוימת של ילדים שעברו התעללות  מינית מוסיפה מידע שעשוי לא להיות  נגיש באמצעים אחרים. כבר בשנת 1973, מרגרט Naumberg ציינה כי טיפול באמנות מציע  דימויים מילוליים וסמלים כדי  להביע הכרה, ורגשות מודחקים (Naumberg, 1973). Stember (1980), הטיפול הראשוני באמנות מביא לכך שילדים מוציעים החוצה טראומות שלהם בעזרת ציורים . נמצא שילדים שעברו פגיעות מיניות הגיבו ישירות דרך הכלי של  תרפיה באמנות. Sember ציין, ” הטראומה של התעללות מינית היא בעיקר פסיכולוגית, ועבודת האמנות יכולה לספק אמצעי להביא אפילו טראומות  מודחקות  עמוק אל פני השטח ,שם הם יקבלו איזון  על ידי העולם החיצוני” (Stember, 1980, עמ ’61).

שינוי גודל גופנים
ניגודיות